dimecres, 19 de desembre de 2012

Els 100 llenguatges dels infants

Durant la xerrada de Maria Vinuesa sobre Reggio Emilia vam parlar de Loris Malaguzzi i el seu poema que tant bé reflecteix l'esperit 100 llenguatges, 100 espais, 100 moments per llegir en família. Us el deixem perquè en gaudiu:


Però el cent existeix

L’ infant
és fet de cent.

L’ infant té
cent llengües
cent mans
cent pensaments
cent maneres de pensar
de jugar i de parlar
cent, sempre cent
maneres d’ escoltar
de sorprendre, d’ estimar
cent alegries
per cantar i comprendre
cent maneres
de descobrir
cent maneres
d’ inventar
cent maneres
de somiar.

L’ infant té
cent llengües
( i encara cent, i cent, i cent)
però li'n roben noranta -nou.

L’ escola i la cultura
li separen el cap del cos.

Li diuen:
de pensar sense mans
de fer sense cap
d’ escoltar i de no parlar
de comprendre sense joia
d’ estimar i sorprendre’s
només per Pasqua i per Nadal.

Li diuen:
de descobrir el món que ja éxisteix
i de cent
li'n roben noranta - nou.

Li diuen
que el joc i la feina,
la realitat i la fantasia,
la ciència i la imaginació,
el cel i la terra,
la raó i els somnis,
són coses
que no van plegades.

Li diuen en definitiva
que el cent no existeix.

L’ infant diu:
Però el cent existeix.

Loris Malaguzzi

dimarts, 18 de desembre de 2012

Crònica (piulada) de la matinal LIJera 100x100x100

Mentre acabem d'enllestir una crònica amb cara i ulls del que va ser la matinal LIJera 100 llenguatges, 100 espais, 100 moments per llegir en família, que vam organitzar ahir, comencem a obrir boca amb les piulades que vam compartir mentre es desenvolupava la jornada, amb l'etiqueta #matinalLIJ.


Ole, ole, ole! "@cobdc: Comença la matinal del Grup Jim Botó "100 llenguatges,100 espais, 100 moments per llegir"." #matinalLIJ


Maria Vinuesa "sempre quan es fan coses que no s'han fet mai hi ha una mica d'incertesa però sense incertesa no avancem" #matinalLiJ

Maria Vinuesa:" les famílies tenen un pes fonamental en les escoles Reggio Emilia, part important del projecte pedagògic". #matinalLIJ

Segueix la sessió matinal del Grup de literatura infantil i juvenil des de #matinalLiJ

M.Vinuesa: "l'atelier és una figura que recull i proposa diferents tallers i representacions artístiques dels temes treballats"#matinalLIJ

El gran repte d'aquest model pensat per la franja dels 0-6 és funcionar i estendre's en altres etapes. #matinalLiJ

Loris Malaguzzi va anar augmentant la seva implicació en el projecte fins a liderar-lo, aportant visió i projecte de futur. #matinalLiJ

"Els mestres acompanyen el procés d''aprenentatge dels infants i dissenyen les condicions per tal que es puguin dur a terme"#matinalLIJ

Els infants que estan en un mateix pla aprenen molt de les interrelacions que estableixen entre ells. #matinalLiJ

Reggio Emilia neix post 2a guerra mundial com a model autogestionat per famílies i professorat crític amb el model regular#matinalLiJ

Els grups són de 20 o 25 però sempre amb dues persones al capdavant, això facilita un diàleg pedagògic entre elles. #matinalLiJ

RE aposta per un personal multidisciplinar amb referents teòrics potents que orientin la pràctica. #matinalLiJ

No tenen material curricular convencional i les observacions condicionen les programamcions. #matinalLiJ

La documentació és clau per fer visible la seva activitat, a la comunitat de la que l'escola forma part. #matinalLiJ

Hi ha una formació inicial del mestre però és la reflexió crítica i conscient és molt important. #matinalLiJ

L'experiència Reggio Emilia ens fa reflexionar com organitzar d'altres maneres allò que creiem que s'ha de fer diferent. #matinalLIJ

Hi ha una gran cura de l'estètica, com a objectiu pedagògic#matinalLiJ

RE suposa que l'infant pugui fer el que li interessa sense que representi un desgavell total ja que l'adult els acompanya.#matinalLIJ

L'escola ha de ser eclèctica i es pot inspirar en molts moviments però ha de tenir un projecte propi. #matinalLiJ

Hem de respectar a l'infant, la seva llibertat i al seu potencial.#matinalLiJ

Des de les biblioteques hauriem partir dels infants a l'hora de programar. Com facilitem la seva partcipació? #matinalLiJ

Des de la biblio hem de pensar molt quin és l'objectiu i elements que afavoriran que l'espai de participació es dugui a terme. #matinalLIJ

Les famílies s'han de sentir respectades, hem de comptar amb elles encara que això no impliqui fer sempre el que volen. #matinalLiJ

Uoooo! Exclusiva! Coneixem l'enigmàtica autora Neus Moscada a la#matinalLIJ!!! :)

Com presentar un llibre facilitant al lector l'anàlisi dl contingut i la forma i l seu gaudi, comprensió i desig x la lectura? #matinalLiJ

Com fer un llibre amb un foli en 5 passes i moments en que m'agrada estar sola perquè només quan estic sola... #matinalLIJ

Per què aquestes rodones diuen que són diferents? #matinalLIJ

Opció 1: presentar el procés de creació del llibre i reproduir el procés que volien seguir els autors en un nou mini-llibre. #matinalLiJ

Opció 2: proposar que ells escriguin la ressolució de la història i juguin amb aquest concepte" #matinalLIJ

Opció 3: jugar amb els matrials o objectes que apareixen a la història. #matinalLiJ

Jo, Iris, de 31 anys, crec que aquestes rodones diuen que són diferents perquè... #matinalLIJ pic.twitter.com/IC8C9hXM

Una fórmula d'avançar potser és mirar-nos les coses des d'un altre punt de vista. #matinalLiJ pic.twitter.com/omGukv4T


Debat: "Som les biblioteques, institucions massa tancades?"#matinalLIJ @CarmeFenoll

Debat: "Hi ha coses que potser no les canviarem, però i si potser sí?"#matinalLIJ

Debat: "Provem diferents espais, propostes...però no les deixem estar, mirem-les, mimem-les, girem-les del revés, reflexionem."#matinalLIJ

Debat: "Les sales infantils acompanyem els infants en el procés creatiu, el fomentem? O no estem prou preparats?" @CarmeFenoll #matinalLIJ

En molts casos els infants no són el centre ni tenen cap veu en la definició de les biblioteques i les àrees infantils. #matinalLiJ

Debat: "Estem massa capficats en processos tècnics i paràmetres estadístics que no ens deixen fomentar el procés creatiu?"#matinalLIJ

Debat: "Repensem el servei, obrim camins cap al procés creatiu, però mantenint un terme mig entre la nostra quotidianitat"#matinalLIJ

Debat: "Manca una cultura de participació, hem de començar a generar-la, 1rs resultats no seran els+ òptims, n'aprendrem"#matinalLIJ

Deures: establir relacions amb altres professionals, 2 viatges, formar-nos n partcipació, treballar n l'ideari d'àres infantils #matinalLiJ

I treballar amb els arquitectes per tal de facilitar que tinguin més present a l'infant i a les famílies en el seu projecte. #matinalLiJ

Debat: "Hem de tenir un ideari molt clar sobre les nostres necessitats i cap a on volem anar, i revisar i refer constantment" #matinalLIJ

Deures: 1) viatge a Reggio Emilia i Munic-Hamburg 2) redactar un ideari de les àrees infantils #matinalLIJ

Deures: 3) programar un curs sobre què és un procés de participació i com generar-ne canals des de la biblioteca. @cobdc #matinalLIJ


FI DE LA CRÒNICA piulada!


































dimarts, 11 de desembre de 2012

Els millors àlbums il·lustrats del 2012


El proper dijous 13 de desembre a les 18h, conferència Els millors àlbums il·lustrats del 2012, a càrrec de la il·lustradora Anna Castagnoli.
I presentació dels projectes editorials de A Buen Paso, Ekaré, Thule i Libros del Zorro Rojo a càrrec dels seus editors.
A la Biblioteca Xavier Benguerel de Barcelona.

dimecres, 5 de desembre de 2012

Segells molt il·lustrats








Ara que ve Nadal, sabríeu identificar qui és l'il·lustrador d'aquests segells especials que el Regne Unit ha posat en venda per aquestes festes?

[Podeu fer click a la imatge per veure-la més gran]

Veurem algun dia segells nadalencs a casa nostra il·lustrats pel Roger Olmos, l'Elena Odriozola, l'Iban Barrenetxea, o en Max?

dimecres, 21 de novembre de 2012

Conversa amb Linsabel Noguera

L'Esther Pozo, bibliotecària infantil i jimbotiana, ens envia un text sobre les converses i experiències que ha viscut amb l'especialista en LIJ i narració oral, Linsabel Noguera. Gràcies per compartir-ho amb tots nosaltres! Aquesta és la seva crònica:

Fa unes setmanes va passar per la nostra terra Linsabel Noguera. La Lin (que és com li diuen els seus amics), va venir des de Caracas (Veneçuela) fins a Barcelona per participar com a contacontes invitada en el 3r Festival de Narració Oral Munt de Mots. Allà va demostrar la seva talla com a narradora oral, però a més va compartir amb mi converses plenes d’entusiasme per la literatura infantil. 
També em va parlar de La Rana Encantada, l’organització que va crear ara fa quatre anys i que es dedica a promoure la lectura i fomentar la creativitat plàstica entre els nens i els seus pares. La Rana Encantada funciona com una empresa de gestió cultural a l’ús, on entitats o particulars poden sol·licitar alguna activitat o taller del seu catàleg. 
Les activitats per a nens són una combinació de narració o lectura de contes, més un taller d’expressió artística derivat de la sessió. Per als adults, disposen de tallers de narració oral i sessions de “formació” en estratègies d’animació lectora. 

Però de tota la seva oferta, allò que em va impressionar més va ser la seva faceta més solidària, desenvolupada amb el programa Comparte tu alegría. Amb aquest, la Lin i el seu equip també es dediquen a arribar fins aquells indrets més pobres (que malauradament no falten en el seu país) per crear petites biblioteques autogestionades per la comunitat local. 
El procés consisteix en recopilar llibres, material plàstic i mobiliari que pot ser donat per particulars o empreses de manera totalment desinteressada; després, habiliten l’espai que el barri desitgi com a futura biblioteca i finalment, formen a pares i joves motivats en animar l’espai. 

Quan des d’aquí pensem en Veneçuela i LIJ, automàticament pensem en el Banco del Libro, organització que admiro profundament, però permeteu-me que opini que La Rana Encantada complementa molt bé el Banco amb un treball més dinàmic, que apropa, literalment parlant, els llibres als nens. Mentre que en el primer cas, es treballa per crear una biblioteca de qualitat en LIJ, tant per a nens com investigadors, i cal desplaçar-se fins al seu local per poder aprofitar els seus recursos i activitats; en el segon cas, La Rana Encantada recull els fruits del treball d’investigació i selecció del Banco, per portar-los allà on està el públic. En resum, les meves felicitacions pel treball que realitzen i espero que segueixin així per molt de temps!

Fotografies de la creació d'una biblioteca al poblat de Turgua 
(municipi de El Hatillo, estat de Miranda)